*本文内容转载自王英华教科研专家工作室公众号*

纷至沓来“绘”知音

润泽童年正逢时

南方科技大学教育集团（南山）

实验一小

“英语绘本教学研讨”

出席嘉宾

3月9日下午，在南方科技大学教育集团（南山）实验一小多功能厅举行了由南科大一小与南山区王英华教育科研专家工作室携手举办的“英语绘本教学研讨”暨“绘本公开课展示和绘本阅读教学艺术讲座”。我校张帆校长、王菲菲副校长，英语组全体教师，王英华名师工作室成员及学校家长朋友们积极参会。

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绘本公开课

本次研讨会的第一项内容是“绘本教学公开课”。我校青年教师庄琦红和三（4）班的同学们开展了一堂现场英语绘本展示课，上课内容为伊索寓言故事“The Rabbit and the Tortoise”。

庄老师采用王英华老师的“绘本阅读七步教学法”，课堂设计环环相扣，生动有趣，同学们带着任务由浅及深，思考与讨论，阅读与表演；她尊重学生个性体验，注重朗读感悟，引导学生在有趣的活动中体会了英文绘本故事的乐趣，激发了学生学习英语的积极性。

一堂课从头到尾，学生的兴趣高昂，整节课间学生的机智回答引发了在座老师和家长的阵阵掌声。

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讲座及分享

本次研讨会的第二项内容是由南科大一小校长助理、教科研中心主任以及南山区教科研专家工作室主持人——王英华老师做了关于绘本阅读教学艺术的讲座。王英华老师首先对本节课进行点评。她指出，作为毕业不到一年的新岗教师庄琦红老师基本功扎实，自带亲切幽默。在本次课堂中，信息量很大，老师不给孩子设限，让孩子自己表达所喜欢的人物形象。学生的学习过程中有大量的机会参与课堂，体验剧情，生成个性化感悟，并进行表达。

接下来，王英华老师展开专题讲座《如何基于绘本教学发展学生的语言输入与输出能力？》。在王老师的专著《小学英语绘本教学实用指南》中写着这样一段话：“英语绘本一直是如诗一般的存在，英语绘本课堂更是如美丽的桃花园般令师生流连忘返。目前，越来越多的老师们在尝试探索着英语绘本教学。”王老师围绕着：“魅力如诗的英语绘本教学”和“英语绘本教学的策略与实践”向老师和家长们展开了介绍。

一、魅力如诗的英语绘本教学

当前，深圳市乃至全国一、二线大中城市，绘本教学已经成为许多学校和培训机构的特色和招牌。绘本教学改变了英语语言材料单一，呆板，环境匮乏和枯燥无味的状态。英语教师需要与时俱进，梳理大英语教学观，落实学科核心素养，开展问题导学，任务推进、整篇阅读的教学活动，发挥出绘本教学的优势。

二、英语绘本教学的策略与实施

绘本课堂常用教学策略

绘本课堂教学设计

基于核心素养的教学步骤

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颁奖

研讨会最后，邀请了南方科技大学教育集团（南山）实验一小张帆校长为工作室成员进行颁奖。

在南山区2020年教师MOOC开发大赛中，工作室提交的课程《小学英语绘本阅读教学策略与实践》荣获二等奖。

由王英华老师牵头主持的的2019年度深圳市教育科学规划重点资助课题《小学英语绘本课程体系建构与实践研究》已顺利结题，张帆校长为课题组成员们颁发结题证书。

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难忘的时光总是短暂的，正如王英华老师所言“英语绘本教学无论对老师还是对学生都是充满乐趣、充满能量、适应当前以及未来教育的一次挑战”。我们相信，今天精彩的绘本公开课和研讨定会给老师们带来深入的思考，也为各年级的家长们更直观的体会。我们也深信，有南科大集团作为坚实的后盾，有各位家长的支持，还有团结奋进的教师团队，我校的英语绘本教学定会更上一层楼！

文字：高娟

图片：郑颖鹏、徐韵

编辑：徐韵

审核：王英华

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