本文内容转载自学府一小公众号

开学初，全国上下疫情严峻，国家宣布停课，但停课不停学，为了让孩子继续学习，学府一小开启了在线课堂教学。通过网络调查1～3年级的家长大部分采取了网络传学习资源和作业，学生在家学习的方式。四～六年级采取腾讯网络直播的方式进行教学。学生准备好电脑、课本和笔记本。老师们在直播课堂里讲解，学生利用腾讯课堂平台，与老师语音互动，积极回答问题，认真做老师发送的当堂练习题。

作为英语科组长的蓝文苑老师，停课期间网上忙个不停，传达区教育局和学校相关方案，统计调查老师、家长、学生意见，协调空中课堂教师安排，转发教育部门的相关课程资料，经常一忙就是半天，但她乐此不疲，她希望通过自己的努力使每个英语教师教得舒心，使每个孩子学得开心，使每个家长放心并积极配合网络学习。英语组瞿明华老师要参加南山名师天天在线直播课，蓝老师积极出点子、提建议，经常和瞿明华老师电话讨论。

一年级英语组 一年级组的四位英语老师，克服了班级多孩子小还有跨年级等问题，搜集了诸多适合低年段学生的学习资源，让宝宝们开开心心地宅在家中畅游英语世界！

李北征老师作为瞿明华工作室成员积极协助瞿明华解决课件制作中的高难度问题。作为任课老师，为了帮助一（7）班孩子对《北风与太阳》绘本的理解，她每周给学生准备了三个自己录制的微课。通过观看微课，孩子们不仅能纠正平时在听读过程中读错的音，还能理解故事大意。李老师每天在班级群分享、点评孩子在家录制的《北风与太阳》表演视频。

第四周开始授新课，李北征老师六年级的直播课也同时进行，李老师把两本练习册当中的题穿插到每一节新课中。同学们在学习新课的同时，还能及时巩固知识点。同时，她充分利用了直播软件中的一些功能：举手、答题卡、手写板等，让孩子们在学习过程中能充分与老师互动。

廖宇媚老师指导班上同学学习英语绘本《北风与太阳》时，开设了在线英语展示平台，孩子们学完后及时反馈，分享自己的表演视频，孩子们学习积极性高，学习效果好。

五年级的直播课廖宇媚老师在教学中不断交流改进方法，努力寻找英语教学资源：BBC纪录片、火星哥流行歌、名词性物主代词……在教完课后，她还指导孩子们用英语制作思维导图、手抄报和进行英语表演等，孩子们学习英语兴趣盎然。

曾文娟老师利用网络课堂指导班上同学学习英语绘本《北风与太阳》，并让孩子提交自己的语音作业，通过QQ及时反馈，指导学生学习，深受家长孩子好评。

卫平老师利用网络课堂指导班上同学学习英语绘本《北风与太阳》，她成立了班级读书小组，孩子们在小组中展示和互相检查学习效果。

卫平老师还上四年级的直播课，卫平老师在讲述新课时认真做好课件，注重讲练结合，注重拓展，注重课后反馈，成立学生学习小组，互相检查学习效果。

二年级英语组 二年级英语教师李卫和罗惠粦每周固定时间共同备课，确立重难点和教学突破点，然后制作学生学习单和学习资源包，发放到各班群里。

在学校未通知低年段不进行直播教学之前，李卫老师就开始积极准备在线直播教学，反复认真观看培训课程并积极演练，以保证在直播过程中不出现任何问题。在确定了不采取网络直播教学后，她多次与本年级英语老师沟通、协商和探讨，研究制订合理、科学的英语学习内容、学习形式以及评价方式。度身定制的教学计划既能针对英语学科特点，考虑学生的年龄特征和身体健康，同时还兼顾了各班级特点和学生的实际困难，在实际使用中取得了很好的效果。

为了解学生的学习状况，李老师不顾自己的眼疾，每天观看三个班学生上传的小视频，认真地给每一位学生写评语，得到了家长的一致好评和肯定。作为一名老教师，她始终铭记：选择了教师这一职业，就是选择了责任。

罗惠粦老师给学生布置了视频作业，及时有效的了解学生学习效果，下载视频和观看指导学生视频花了她很多时间，为了学生她乐此不疲劳。

三年级英语组 三年级英语老师蓝文苑老师和王晓爽老师通过网络共同备课，然后形成有效的学习指导材料，通过网络传给每一个学生，学生在家根据指导资料认真逐步的学习，学习效果显著。

为了提高学生的学习积极性，了解学生的学习效果，蓝老师花了几天时间将所教的三（1）（2）学生的优秀作业制作成美篇，发到班级群里，得到了学生家长的好评，学生的学习积极性空前高涨。

王晓爽老师注重学生学习清单的落实，学生通过网络汇报学习情况，王老师不厌其烦查看孩子学习汇报的视屏并及时给予评价，极大地调动了学生学习的积极性。

四年级英语组 学府一小四年级的“空中课堂”，由南山区名师瞿明华老师和卫平老师提供课程，两位老师以伊索寓言、自然拼读和了解新冠病毒等主题开始授课，教师与网络另一端的学生进行教学交流，师生之间通过视频、语音和文字等方式实现实时互动。相比传统课堂，不仅交流无障碍，反而使很多平时胆小不敢提问的学生也能活跃起来。

瞿明华老师不仅担任学府一小四年级的空中课堂教学，还参加两次南山区名师天天在线的直播，她分别以《Fight against COVID-19》 和《Fun with phonics》为主题开展直播，点击率达到25000以上，学生制作的手抄报十分精美。

五年级英语组 五年级组的田韩冰和廖宇媚老师一起面对“腾讯课堂”这个新生事物的各种困难，课前课后都不断交流，想方设法上好网课，积极寻求各种资源，务求让宅在家的孩子们享受到学习知识的乐趣、感受到世界文化的多元化。

第四周开始，廖宇媚和田韩冰两位英语老师开始讲新课，两位老师一起讨论重难点，分工合作，认真备课，每次一位老师担任主讲教师，轮流给全体五年级的学生上课，她们用创新的理念设计，隔空合奏爱之歌。

如果问起小朋友们今年过年我们呆着哪里，估计绝大部分的孩子都会回答在家。家，成了我们退守的最后城堡。田韩冰老师带着五年级的孩子们在家里旅游了一遍。早上孩子们是从卧室巷（bedroom）里醒来的，首先他们来到了厨房（kitchen）美食街大饱口福，然后在客厅（living room）大裂谷里开始每天的运动打卡，接着在书房山（study）里上网课和做作业，眼睛累了就去阳台（balcony）峰里望望远处，最后到淋浴（bathroom）大瀑布结束一天的生活。最后田老师给孩子们的旅游进行了总结，Home is a warm harbor.(家是我们温暖的港湾)。

六年级英语组 不念过去，面对现在，不惧将来。学府一小 英语组六年级的李北征和喻瑶两位老师，将鲜活的生活情境巧妙地融合进生涩的语法时态中，给孩子们讲疫情和防护、记单词的方法，语法知识等，学生们既学会了知识，又懂得了勇敢。

喻瑶老师克服了在老家教学资源缺乏的困难，每天上网收集资料，认真准备课件，她所教的课收到了学生的好评。

停课不停学，英语组老师们对学生的爱和关心，不曾改变，培养学习英语的兴趣，拓宽国际化视野，是英语组老师们共同的使命。

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编辑丨王子杰

文字丨瞿明华

图片丨蓝文苑

审核丨叶 伟